Ce produit contient:
19 stratégies à utiliser dans la résolution de problèmes (selon la Progression des apprentissages):
- Planifier (4 stratégies) Ex: Quelles sont les informations importantes ?
- Comprendre (4 stratégies) Ex: Quel est le but de ce problème mathématique ?
- Organiser (3 stratégies) Ex: Quel matériel de manipulation sera nécessaire ?
- Élaborer (2 stratégies) Ex: Quelle expression mathématique traduit la situation ? (phrase mathématique)
- Communiquer (3 stratégies) Ex: Ai-je laissé suffisamment de traces de ma démarche ?
- Réguler (3 stratégies) Ex: Puis-je utiliser cette démarche dans d'autres situations ?

Ce produit est constitué de 3 documents:
- Affichettes (4 étapes par page à découper) à mettre dans un anneau ou à assembler avec une attache parisienne
- Affiches (1 affiche par page) à afficher en classe
- Signets (3 signets par page à découper et à plastifier) à mettre sur le bureau des élèves ou dans le coin "Prêts de matériel"

Ces stratégies en mathématique aident énormément nos élèves à s'arrêter, à se questionner et à se réguler.

Ces stratégies en mathématique peuvent être utilisées autant pour de petits problèmes que pour de grandes situations-problèmes !

Ce produit est conçu pour le 2e et le 3e cycle.